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Desenvolvimento de competências por tipo de tarefa

 

 

 

 

 

Nesta secção podem encontrar as idades médias de aquisição de algumas tarefas selecionadas.

 

As idades de aquisição, para cada tarefa, são apenas indicativas e foram retiradas da escala de Denver (não estão validadas para a população portuguesa). Para algumas tarefas estão também definidas as idades a partir das quais se considera ser um sinal de alarme (escala de Mary Sheridan).

 

O mais importante: não retirar conclusões precipitadas. Ler com atenção a introdução da secção do desenvolvimento. Abordar sempre as questões e dúvidas com o médico assistente!

 

Acenar "adeus". Média: 9-13 meses.

Andar. Média: 13-15 meses. Alarme: ≥2 anos.

Apontar. Média: 9 meses. Alarme: ≥18 meses.

Arremessar bola. Média: 24-27 meses.

Bate palmas: Média: 10-11 meses.

Chutar bola. Média: 21-23 meses.

Compreender (linguagem recetiva).

                         Responder ao nome. Média: 6-7 meses. Alarme: ≥18 meses.

                         Compreender discurso. Aos 18 meses capaz de compreender muitas palavras. Alarme: ≥2 anos (não parece compreender nada).

Correr. Média: 17-19 meses.

Falar (linguagem expressiva).

                         Vocalizar "OOO/ AHHH". Média: 3 meses. Alarme: ≥6 meses (não vocaliza espontaneamente).

                         Sílabas isoladas. Média: 6-7 meses. Sílabas específicas da língua materna: 10-11 meses.

                         Papá ou mamã (específico). Média: 11-13 meses.

                         1 palavra inteligível. Média: 13-14 meses.  Alarme: ≥2 anos.

                         2 palavras inteligíveis. Média: 14-16 meses.

                         3 palavras inteligíveis. Média: 15-17 meses.

                         18 palavras inteligíveis. Média: 18 meses.

                         Combinar palavras. Média: 22-24 meses. Alarme: ≥3 anos.

                         Vocabulário extenso compreensível pelos pais/familiares próximos. Média: 3 anos.

                         Vocabulário extenso compreensível por todos. Média: 3,5-4 anos. Alarme: ≥5 anos (inclui substituições fonéticas).

Imitar. Imita ação de uma pessoa em média 12-15 meses. Alarme: ≥2 anos (não procura imitar).

Pinça com os dedos (polegar e outro dedo). Média: 9-10 meses. Alarme: ≥18 meses.

Pular. Média: 24-25 meses. Num só pé - média: 4 anos.

Riso (gargalhada). Média: 3 meses.

Saltar. Média: 27-28 meses.

Sentar (sem apoio). Média: 6-7 meses. Alarme: ≥9 meses.

Sorrir. Média: 6 semanas. Alarme: ≥3 meses.

Subir escadas. Média: 19-21 meses. Subir escadas alternadamente (um pé em cada degrau): 3 anos.

Usar colher/garfo. Média: 17-19 meses.

Vestir/despir. Veste-se e despe-se sem ajuda em média aos 4 anos, excepto laços e abotoar atrás (aos 5 anos).

WC. Indica necessidade de ir em média a partir dos 18 meses (começa a ser viável retirar a fralda gradualmente).

Não se esqueça de dar uma vista de olhos nos conceitos básicos do desenvolvimento infantil aqui